Digitale Bildung: Werden Sie Wegbereiter mit dem Fernstudium zum Diplomierten Mediendidaktiker

Die digitale Transformation hat längst Einzug in unsere Schulen und Bildungseinrichtungen gehalten. Künstliche Intelligenz, Virtual Reality und andere digitale Technologien bergen enormes Potenzial, um Lernen und Lehren zu verbessern. Doch damit dieses Potenzial auch wirklich genutzt werden kann, bedarf es gut ausgebildeter Pädagogen und Didaktiker, die technikaffin sind und die Chancen der Digitalisierung erkennen.

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Lernen und Lehren in der digitalen Welt - Mediendidaktiker
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Diplomierter Mediendidaktiker: Einladung zu exklusiven Zoom-Vorträgen & Vorstellung der neuen Studienrichtung!

Wir freuen uns, Sie zu einem spannenden Oktober voller Wissen und Innovationen einzuladen! Als geschätztes Mitglied oder Freund/in des Ersten Österreichischen Dachverbandes Legasthenie setzen Sie sich engagiert für Bildung und Lernen ein und möchten Sie deshalb zu kostenlosen Zoom-Vorträgen einladen. Diese Vorträge sind speziell konzipiert, um Ihnen einen tieferen Einblick in die 

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Bildungskarenz 2023: Ausbildung zum Diplomierten Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer & Lerndidaktiker

Die Fernstudien werden vom Arbeitsmarktservice (AMS) für eine Bildungskarenz anerkannt:

Rahmenbedingungen für 12 Monate Bildungskarenz in Österreich: Wählen Sie für eine Bildungskarenz aus den kombinierbaren Studienrichtungen (Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer und Lerndidaktiker) eine als Hauptfernstudium und eine zweite als Aufbaufernstudium.

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EÖDL bestätigt seine Position als Ö-Cert-Qualitätsanbieter in der Erwachsenenbildung bis 2026

ÖCERT

Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie (EÖDL) freut sich, seine fortgesetzte Anerkennung als Ö-Cert-Qualitätsanbieter in der Erwachsenenbildung bis zum 29. Juni 2026 bekannt zu geben. Diese Anerkennung, die seit 2012 besteht, erfordert regelmäßige Erneuerungen, um sicherzustellen, dass die hohen Standards erfüllt werden.

Wir sind stolz darauf,

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ISO 9001:2015 Zertifizierung des EÖDL bis 2026 verlängert

Wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie (EÖDL) seine ISO 9001:2015 Zertifizierung bis zum 29. Juni 2026 erneuert hat. Dieser Erfolg markiert einen weiteren wichtigen Schritt in unserer fortlaufenden Reise zur Qualitätssicherung und stetigen Verbesserung.

Iso Zertifikat EÖDL 9001:2015

Der EÖDL hat sich vor vielen Jahren dazu entschlossen,

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28. Fachtagung: Ein Tag des Lernens und der Zusammenarbeit

Notieren Sie sich den 17. Juni 2023 in Ihrem Kalender! Von 8:00 bis 17:00 Uhr wird das malerische Parkhotel Pörtschach am Wörthersee Gastgeber der 28. Fachtagung der Diplomierten Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer und Lerndidaktiker sein. Für diejenigen, die nicht persönlich teilnehmen können, gibt es die Möglichkeit, das Ereignis live und kostenlos online zu verfolgen.

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28 Fachtagung des EÖDL 17.6.2023

ChatGPT-4: Künstliche Intelligenz revolutioniert die Kommunikation – Beispiele aus der Praxis

In diesem Blogartikel werfen wir einen Blick auf die beeindruckenden Fähigkeiten von ChatGPT-4 und präsentieren zwei Beispiele aus der Praxis

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ChatGPT-4
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17. Juni 2023: 28. EÖDL FACHTAGUNG

Am 18. Juni 2023 findet von 8:00 bis 17:00 Uhr die 28. Hybrid-Fachtagung der diplomierten Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer und Lerndidaktiker im Parkhotel Pörtschach direkt am Wörthersee statt

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28 Fachtagung des EÖDL 17.6.2023
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Das war der Fernstudientag 2023: Infos zum Fernstudium zum Diplomierten Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer & Lerndidaktiker

Im Rahmen des Fernstudientags 2023 des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter e.V. fand am Donnerstag, den 26. Januar 2023, von 17:00 bis 18:00 eine virtuelle Informationsveranstaltung für Interessierte am Fernstudium zum Diplomierten Legasthenietrainer, Dyskalkulietrainer und/oder Lerndidaktiker statt.

Dabei wurden relevante Details zur Absolvierung der Ausbildung/en präsentiert und im Anschluss hatten Teilnehmer/innen die Möglichkeit, 

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Pädagogische Interventionen bei Schreib-, Lese- und Rechenproblemen: Eine komplexe Herausforderung

  • Definition von Schreib-, Lese- und Rechenproblemen
  • Merkmale von Schreib-, Lese- und Rechenproblemen
  • Ursachen von Schreib-, Lese- und Rechenproblemen
  • Pädagogische Interventionen bei Schreib-, Lese- und Rechenproblemen
  • Individuell angepasste Lernmethoden und Fördermaßnahmen
  • Gruppeninterventionen im regulären Klassenkontext
  • Motivation und Engagement in pädagogischen Interventionen
  • Überwachung des Fortschritts und Anpassung von Interventionen
  • Schlussfolgerung
  • Weiterführende Lektüre: „Der legasthene Mensch“

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