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20.000 Arbeitsblätter online


Über 20.000 kostenlose Arbeitsblätter zum Legasthenie- und Dyskalkulietraining stehen online zum Download zur Verfügung, ein Dienst des Ersten Österreichischen Dachverband Legasthenie (EÖDL)
Die Arbeitsblätter sind sortiert nach verschiedenen Kategorien und dienen zum Übung für Kinder mit Schreib-, Lese- und/oder Rechenproblemen.
http://www.Arbeitsblätter.org

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Posted in Allgemein, Dyskalkulie, Dyslexia, Legasthenie
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Nationalpark Hohe Tauern: Trainingsferien in der Natur

Vier diplomierte Legasthenietrainerinnen bieten nun bereits zum fünften Mal Kindern mit Wahrnehmungsproblemen Trainingsferien mit und in der Natur.

Unser Trainingslager befindet sich im Herzen der Hohen Tauern, in der Nationalparkgemeinde Mallnitz und dauert vom Sonntag, dem 19. August 2007 bis Samstag, dem 25. August 2007. Die Kinder werden mit voller Verpflegung in einer Pension untergebracht. Jedes Kind erhält zwei Einzeltrainingsstunden pro Tag (insgesamt 10 Stunden). Außerdem veranstalten wir jeden Tag Wahrnehmungsspiele im Freien,

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Im Aqarium

Ein Spiel zum Training des Körperschemas und der räumlichen Orientierung für Kinder.

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Ärztekammer: Legasthenie-Brillen meist nutzlos

keine Prismabrille bei LegasthenieAnmerkung: Diplomierte Legasthenietrainer des EÖDL arbeiten im pädagogisch-didaktischen Bereich und empfehlen keine Prismenbrillen – sie empfehlen bei optischen Problemen den Besuch beim Augenarzt.

Die Wiener Ärztekammer warnt vor falscher Behandlung von Legasthenie bei Kindern. Einige Optiker, so die Ärzte, böten teure Spezialbrillen an, die nicht nur nutzlos, sondern sogar schädlich sein können.
Teure Brillen bringen Verdruss !
Wenn Optiker Kindern ohne ärztliche Untersuchung teure Prismenbrillen gegen echte oder vermeintliche Legasthenie oder gegen Schielen verschreiben,

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Wie erkennt man Legasthenie / Dyskalkulie

Grundsätzlich spricht man von einer Primärlegasthenie und/oder Primärdyskalkulie, wenn man Folgendes beobachten kann:

Eine zeitweise Unaufmerksamkeit des Kindes beim Schreiben, Lesen oder Rechnen, d. h. wenn es unmittelbar mit Buchstaben- und/oder Zahlensymbolen zusammentrifft.
Differenzierte Sinneswahrnehmungen, die nicht ausreichend für das Erlernen des Schreibens, Lesens und Rechnens geschärft sind.
Durch unscharfe Sinneswahrnehmungen und der daraus folgenden Unaufmerksamkeit entstehen Wahrnehmungsfehler.

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