
Vorwort
Mein Kind ist legasthen
Die AFS-Methode
Dyskalkulie
Schlusswort
Glossar
Literaturverzeichnis
Praxisteil
Mein Kind ist legasthen

- Das Phänomen der Legasthenie erkennen
Wann kann man eine Legasthenie vermuten?
Zwanzig-Fragen-Katalog vor Schulbeginn
Zwanzig-Fragen-Katalog nach Schulbeginn
- Das Phänomen der Legasthenie verstehen
Legasthenie und LRS sind nicht das Gleiche
Die Primärlegasthenie
 Die Sekundärlegasthenie
 Die erworbene LRS
 
- Das Phänomen der Legasthenie akzeptieren

- Warum wurde dieses Testverfahren entwickelt?
- Wer darf dieses Testverfahren durchführen?
- Wann soll dieses Testverfahren angewendet werden?
- Was leistet dieses Testverfahren?
- Wahrnehmungsfehler contra Rechtschreibfehler
- Worüber kann dieses Testverfahren keine Aussagen treffen?
Die AFS-Methode
- Das Phänomen der Legasthenie bewältigen
Das Aufmerksamkeitstraining
Das Funktionstraining
Das Symptomtraining
Vom Buchstaben zum Wort
ABC-Übungen
Die kleine Lautlehre
Die Wortarten
Das Namenwort
Das Tunwort
Das Wiewort
Der Begleiter oder Artikel
Das Fürwort
Das Zahlwort
Das Verhältniswort
Das Bindewort
Das Empfindungswort
Die Worterarbeitung
Das Wortbild
Der Wortklang
Die Wortbedeutung
Die Wörterkartei
Die Rechtschreibung
Die neue Rechtschreibung
Vom Wort zum Satz
Das Lesen
- Zum Computereinsatz
- Der Arbeitsplatz des legasthenen Kindes
Dyskalkulie
- Zwanzig-Fragen-Katalog
- Das Erarbeiten der Zahlen
- Das Zählen
- Symbol und Menge
Schlusswort
Glossar
Literaturverzeichnis
Praxisteil

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