Legasthenie und LRS erkennen und fördern

Am 19. Juni 2010 fand im Elite Word Hotel in Istanbul die erste Dyslexia Konferenz der Türkei statt. Insgesamt nahmen 50 Lehrer/innen, Psychologen/innen, Pädagogen/innen und interessierte Eltern an der Fachtagung zum Thema Legasthenie und LRS teil. Die beiden Initiatoren, Inci Özkoray und Ursula Günster-Schöning, boten neben einem Fachvortrag zu dieser Thematik auch einen Workshop und die Möglichkeit zum fachlichen Austausch. Aufgrund der guten Resonanz, dem positiven Feedback und dem großen Interesse an diesem Themenfeld, soll es im September diesen Jahres eine zweite Konferenz zu dieser Thematik geben. Mit großer Freude unterstützt der EÖDL die Initiative von Frau Özkoray und Frau Günster. Auch das Werk von Frau Dr. Astrid Kopp-Duller „Der legasthene Mensch“ wird noch heuer in türkischer Sprache erscheinen.

Fotos von der Konferenz in Istanbul

Informationen über Legasthenie in türkisch

Hier einige Zahlen, welche auch uns überraschten:
6.308 Personen kamen über 200 Mal pro Jahr auf Arbeitsblaetter.org vorbei, um mehr als 120 Minuten mit Suchen und Herunterladen von Arbeitsblättern zu verbringen. Das bedeutet statistisch, dass z.B. jeder zweite Bewohner von Eisenstadt (der Hauptstadt des Burgenlandes, Österreich) an jedem Werktag mehr als 2 Stunden auf Arbeitsblaetter.org verbringt. Manchmal braucht man ein Bild zu solchen unglaublichen Zahlen.
Wir bedanken uns bei den diplomierten Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen, welche diese Arbeitsblätter erstellt haben, und auch bei den hunderttausenden Benutzern.

Nach den ersten Tests kristallisieren sich einige Vorteile gegenüber Computern oder herkömmlichem Lernen heraus:

1. Taktiler Zugang: Das Apple iPad und spezielle Software können Berührungen mit bis zu fünf Fingern individuell erkennen. Alles erfolgt über einen berührungssensitiven Bildschirm (Touchscreen). Die Fachpresse ist sich einig, dass dies der fortgeschrittenste Touchscreen/Berührungsbildschirm ist, der bisher entwickelt wurde.

2. Visueller Zugang: Die Anzeige ist optimal zum Lesen oder auch für Multimedia geeignet. Andere elektronische Lesegeräte (Amazon Kindle, Nook, Sony eReader etc.) sehen neben iPad so aus wie ein Schwarz-Weiß-Fernsehapparat der 60er Jahre neben einem modernen Flatscreen-TV/Flachbildschirm-Fernsehgerät.

3. Arbeitsplatz: Das iPad ist nicht nur mobil und kann in die Schule mitgenommen werden, es ist auch nicht mehr nötig, am Schreibtisch zu lernen. Wie ein Buch kann es auch auf einer Couch oder am Fußboden eingesetzt werden. Experten wissen, dass gerade Kinder mit Lernproblemen verschiedenste Arbeitsplätze benötigen, um individuell am besten lernen zu können.

4. Spezielle neue Software: Das Dyslexia Research Center als Entwicklungspartner für Apple Software arbeitet an einer speziellen Software, welche es ermöglicht, Aufgaben der Arbeitsblätter direkt am iPad zu lösen. Nur mit den Fingern kann, ohne Papier zu verbrauchen, individuell trainiert werden.

Das iPad von Apple und ähnliche Geräte anderer Hersteller werden nach unserer Einschätzung in Zukunft für unsere Kinder und Schulen im Unterricht unentbehrlich sein.
Wir möchten auf ein vorhandenes Lernprojekt hinweisen, welches z.B. die chemischen Elemente wirklich plastisch und multimedial nahebringt: http://www.apple.com/de/ipad/apps-for-ipad/#elements

Mit einem bundesweit flächendeckenden Angebot setzt das deutsche Bundesministerium für Bildung und Forschung neue Akzente in der beruflichen Weiterbildung. Mit der Bildungsprämie sollen berufstätige Frauen und Männer zu mehr Weiterbildung motiviert werden.

Die Idee ist einfach: Sie wollen mit dem Fernstudium zum diplomierten Legasthenie- & Dyskalkulietrainer etwas Neues für Ihren Beruf lernen. Sie bekommen 500 Euro der Studiengebühr vom Staat dazu. Geschenkt.
Die Bedingungen sind einfach: Sie sind erwerbstätig, dürfen aber maximal 25.600 Euro (51.200 Euro bei gemeinsam Veranlagten) im Jahr versteuern.

Vorgehensweise:

1.) Suchen Sie sich eine Beratungsstelle in Ihrer Nähe. Entweder über die Übersichtskarte oder per Telefonhotline: 0800 2623 000.
Vereinbaren Sie einen persönlichen Beratungstermin.

2.) Bringen Sie zum Beratungsgespräch alle wichtigen Unterlagen mit (Lichtbildausweis, Einkommensteuerbescheid oder letzte Lohnabrechnung und, sollten Sie kein EU-Bürger sein, eine gültige Aufenthaltserlaubnis).

3.) Geben Sie beim Beratungsgespräch für Ihr Weiterbildungsziel an: Legasthenietrainer und/oder Dyskalkulietrainer
Als Bildungsanbieter ist der Dachverband Legasthenie Deutschland e.V., 14776 Brandenburg einzutragen, damit die Bildungsprämie korrekt eingelöst werden kann.

4.) Übermitteln Sie uns Ihre Anmeldung zum Fernstudium mit dem Bildungsprämiengutschein im Original. Nach Erhalt unserer Zusage zur Aufnahme zum Fernstudium können Sie die um 500 Euro verminderte Studiengebühr entrichten und mit dem Fernstudium beginnen. Wir lösen für Sie die Bildungsprämie beim deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung ein.

http://www.bildungspraemie.info
http://www.Legastheniefernstudium.com
http://www.Dyskalkuliefernstudium.com

Rund 15.000 kostenlose Arbeitsblätter zum Legasthenie- und Dyskalkulietraining online zum Download, ein Dienst des Ersten Österreichischen Dachverband Legasthenie (EÖDL)
Arbeitsblätter sortiert nach verschiedenen Kategorien zur Übung für Kinder mit Schreib-, Lese- und/oder Rechenproblemen

Die angebotenen Übungen sollen helfen, die differenten Sinneswahrnehmungen von Kindern mit Legasthenie oder Dyskalkulie zu verbessern und decken – wie auch die erprobte und bewährte AFS-Methode postuliert – die drei Sparten Aufmerksamkeits-, Funktions- und Symptomtraining ab. Nicht nur das regelmäßige Üben und Wiederholen jener Aufgaben, welche die Symptome behandeln, ist wichtig. Auch die Aufmerksamkeit der betroffenen Kinder muss gesichert und gehalten werden, um den bestmöglichen Lernerfolg zu erzielen und den Kindern die Chance auf eine erfolgreiche Schullaufbahn zu gewähren. Durch die Kategorisierung der Arbeitsblätter finden Sie schnell die passenden Übungen für jeden der Bereiche.

Am 29. Mai 2010 findet ab 8:15 im Audi Max (HS 401) der Universität in Salzburg auf der Naturwissenschaftlichen Fakultät in A-5020 Salzburg, Hellbrunnerstr. 34, die 16. Fachtagung für diplomierte Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen und für in Ausbildung befindliche TeilnehmerInnen statt.

Folgende Vorträge sind geplant:

Mario Engel:„Computerunterstütztes Legasthenie- und Dyskalkulietraining: Internetbasierende Trainingsmöglichkeiten in der Wolke „CLOUD“. EÖDL Vorstandsmitglied, DVLD Vorstandsvorsitzender, Kärnten, Baden-Württemberg.

Dr. Astrid Kopp-Duller, Mag. Livia R. Pailer-Duller: „Spezifische Informationen für Diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen“, Präsidentin EÖDL, Vorstandsmitglied EÖDL, Kärnten, USA.

Prof. Dr. Ferdinand Eder: „Mathematische Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I: Was können die “schlechten” Schülerinnen und Schüler (nicht)?“ Fachbereich
Erziehungswissenschaft, Universität Salzburg.

Dr. Christiane Willers: „Elternarbeit: Ein wesentlicher Erfolgsfaktor im Training“. DVLD Vorstandsmitglied, Sprachwissenschafterin, Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Bayern.

Dietmar Wenzel: “Intelligent würfeln- spielend dazu lernen!” Ergotherapeut, Diplomierter Legasthenie- und Dyskalkulietrainer, Baden-Württemberg.

Dipl.-Päd. Cornelia Schenk: “Hypnose und Legasthenie – die unbegrenzte Kraft der Vorstellung nutzen.” Diplomierte Legasthenietrainerin, Psychotherapeutin, Niederösterreich.

Ehrung der AbsolventInnen des Jahrganges 2009/2010

DI Roswitha Wurm: „Praktische Tipps für die Frühförderung im Aufmerksamkeits- und Sinnesbereich“ Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Autorin mehrerer Fach- und Kinderbücher, Wien.

Gunda Harms: „Über Tisch und Bänke – erfolgreiches Legasthenietraining trotz AD(H)S“, Ergotherapeutin, diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Niedersachsen.

Silvia Andrea Luger-Linke und Klaus Scheuermann: „Poi-Schwingen als Diagnoseinstrument in der Lernberatung“. Kleinkindpädagogin, Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Oberösterreich. Dipl. Sozialpädagoge, Bayern.

Andreas Wismek: Easy Selling – Wie stelle ich meine Kompetenz und TrainerInnenleistungen überzeugend dar? Unternehmensberater, Wirtschaftstrainer, dipl. Mentaltrainer, Niederösterreich.

Christian Vögeli: „Dybuster, ein multisensorisches Fördersystem für legasthene Menschen” Informatiker, Schweiz.

David Gerlach: „Erfolgs-Marketing für Diplomierte Legasthenietrainer.“ Diplomierter Legasthenietrainer, Unternehmer und Marketing-berater im Nachhilfe-/Fördersektor, Hessen.

Es findet auch die 12. Mitgliederversammlung des Dachverband Legasthenie Deutschland statt.

Das Programm als PDF finden Sie unter:
http://www.Fachtagung.com

Das neue Kartenspiel Mathe4matic.com verzichtet auf Damen und Könige und bietet mit 48 speziell konzipierten Zahlenkarten und 4 Jokern eine Vielzahl von Spielmöglichkeiten.

Die dreidimensionale Darstellung der Ziffer sowie auch als Menge auf einer Karte ist einzigartig und neu. In bekannter traditioneller Piatnik Spielkarten Qualität wird gemischt, gelacht und gerechnet. Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainer haben für das Strandbad oder das Klassenzimmer tolle Anleitungen für verschiedene Rechenkartenspiele entwickelt. Teilnehmen kann jung und alt – Opa und Enkelin können um die Wette spielen (rechnen).

Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie zeichnete das Spiel Mathe4matic.com mit dem Siegel besonders wertvoll für Kinder mit Dyskalkulie und/oder Rechenschwäche aus.

Der Sommer kann also beginnen, wenn Badehandtuch Sonnencreme und Mathe4matic.com Spielkarten eingepackt sind.

Weitere Infos finden Sie unter

http://www.mathe4matic.com

Haben Sie sich schon einmal gefragt: „Jeder Mensch ist anders. Warum müssen dann alle mit den gleichen Büchern lernen und üben?“

„Mein Trainingsbuch“ wurde vom Dyslexia Research Center in Zusammenarbeit mit dem Ersten Österreichischen Dachverband Legasthenie entwickelt. Professionelles Legasthenie- und Dyskalkulietraining kann nur individuell erfolgen.

„Mein Trainingsbuch“ wird für Ihr Kind persönlich von Ihrem Legasthenietrainer erstellt. Jedes Buch ist eine einzigartige Ausgabe. Kennen Sie noch jemanden mit einem eigenen Trainingsbuch?

• ein eigenes Buch nur für Ihr Kind
• erstellt und geprüft vom diplomierten LegasthenietrainerInnen
• personalisiert – nur für den neuen Besitzer bestimmt
• erhältlich über diplomierte LegasthenietrainerInnen
• enthält das persönliche Trainingsprogramm Ihres Kindes
• bis zu 60 Seiten – Booklet
• als PDF und Druckausgabe erhältlich
• mit animierter Vorschau

Das individuelle Training Ihres Kindes orientiert sich an der erfolgreichen AFS-Methode.

http://www.trainingsbuch.org

Der AFS-Test läuft direkt im Webrowser und ist vom Betriebssystem unabhängig. Es ist keine CD-Rom oder Softwareinstallation mehr nötig. Videotutorials beschreiben im Detail wie die Software funktioniert.

Neu ist unter anderem, dass der seit 1999 in über 46 Ländern weltweit eingesetzte pädagogische Computertest individuell für diplomierte Legasthenietrainerinnen 100% online mit überarbeiteten und erweiterten Trainingsplan zur Verfügung steht. Die Auswertung wird als PDF generiert und kann gespeichert, ausgedruckt und per Email versendet werden.

Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie stellt gemeinsam mit dem Deutschen Dachverband Legasthenie und dem Dyslexia Research Center dieses moderne Werkzeug allen diplomierten Legasthenietrainern zur Verfügung, um für Betroffene klare Ergebnisse und individuelle Trainingspläne zu erstellen.

http://www.dyslexiatest.com