30 Fragen und Antworten zu den Themen Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche (LRS)

Auf unserer neu gestalteten Internetseite http://www.30Fragen.com präsentiert der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie (EÖDL) Antworten auf 30 Fragen zu den Themen Legasthenie/LRS/Dyskalkulie/Rechenschwäche.
Nehmen Sie sich 20 Minuten Zeit, um umfassend alle Fragen und Antworten zu lesen bzw. zu hören, oder klären Sie einfach individuelle Fragen in wenigen Minuten.
Die Gestaltung der Seiten erfolgte mit neuen Internettechniken (HTML 5, funktioniert auch ohne Adobe Flash Plugin für Browser wie Google Chrome, Apple Safari), sodass die Seiten auch auf mobilen Geräten wie iPad oder iPhone funktionieren.

Dyslexia Konferenz Istanbul 2010

Legasthenie und LRS erkennen und fördern

Am 19. Juni 2010 fand im Elite Word Hotel in Istanbul die erste Dyslexia Konferenz der Türkei statt. Insgesamt nahmen 50 Lehrer/innen, Psychologen/innen, Pädagogen/innen und interessierte Eltern an der Fachtagung zum Thema Legasthenie und LRS teil. Die beiden Initiatoren, Inci Özkoray und Ursula Günster-Schöning, boten neben einem Fachvortrag zu dieser Thematik auch einen Workshop und die Möglichkeit zum fachlichen Austausch. Aufgrund der guten Resonanz, dem positiven Feedback und dem großen Interesse an diesem Themenfeld, soll es im September diesen Jahres eine zweite Konferenz zu dieser Thematik geben. Mit großer Freude unterstützt der EÖDL die Initiative von Frau Özkoray und Frau Günster. Auch das Werk von Frau Dr. Astrid Kopp-Duller „Der legasthene Mensch“ wird noch heuer in türkischer Sprache erscheinen.

Fotos von der Konferenz in Istanbul

Informationen über Legasthenie in türkisch

Besondere Zitate und Wortschöpfungen/Neologismen

Der EÖDL hat die Legasthenie- und Dyskalkuliebewegung der letzten 15 Jahre weit über die Grenzen des deutschsprachigen Raums hinaus geprägt. Viele Mitstreiter und Legasthenie- und Dyskalkuliespezialisten verwenden diese vom EÖDL und Frau Dr. Astrid Kopp-Duller geprägten Wörter und Zitate und kennen oft die Quellen nicht.
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Tolle Statistik zu Arbeitsblaetter.org

2009 gab es auf Arbeitsblaetter.org 2.938.186 Seitenzugriffe aus 118 Ländern.
Da die Arbeitsblätter großteils deutschsprachig sind, erscheint die Länderaufstellung logisch:

Hier einige Zahlen, welche auch uns überraschten:
6.308 Personen kamen über 200 Mal pro Jahr auf Arbeitsblaetter.org vorbei, um mehr als 120 Minuten mit Suchen und Herunterladen von Arbeitsblättern zu verbringen. Das bedeutet statistisch, dass z.B. jeder zweite Bewohner von Eisenstadt (der Hauptstadt des Burgenlandes, Österreich) an jedem Werktag mehr als 2 Stunden auf Arbeitsblaetter.org verbringt. Manchmal braucht man ein Bild zu solchen unglaublichen Zahlen.
Wir bedanken uns bei den diplomierten Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen, welche diese Arbeitsblätter erstellt haben, und auch bei den hunderttausenden Benutzern.

Bildungskarenz: Chance zur Ausbildung zum Legasthenie- und Dyskalkulietrainer

Die Fernstudien zum/zur diplomierten Legasthenie- und Dyskalkulietrainer/in des Ersten Österreichischen Dachverbandes Legasthenie (EÖDL) umfassen zusammen ein Ausmaß von 20 Wochenstunden und können in einem Zeitraum von 8 Monaten absolviert werden – es sind dadurch die Bedingungen für den Erhalt des Weiterbildungsgeldes im Rahmen des Bildungskarenz in Österreich erfüllt und die Fernstudien werden vom Arbeitsmarktservice (AMS) für eine Bildungskarenz anerkannt.
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Tolle Testimonials zu www.Arbeitsblaetter.org

Arbeitsblaetter.org wurde vor 10 Jahren ins Leben gerufen, um Materialien und Arbeitsblätter für das Legasthenie- und Dyskalkulietraining werbefrei zur Verfügung zu stellen. Mittlerweile sind 14.700 Arbeitsblätter und mehr als 300 Spiele online.

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Kurzinformation zum Thema Legasthenie/Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) und Dyskalkulie/Rechenschwäche

In der vierten Auflage veröffentlicht der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie 2010 eine Kurzinformation – Quick Reference Map (QRM) – zu den Themen Legasthenie, LRS, Dyskalkulie und Rechenschwäche.
In der QRM werden in einer allgemeinen Erklärung die genetischen Ursachen aufgezeigt. Außerdem werden Fragen wie »Wie erkennt man Legasthenie/Dyskalkulie?«, »Wie erkennt man LRS/Rechenschwäche?« sowie »Was ist zu tun?« beantwortet. Die Förderung mittels der AFS-Methode wird im Detail erklärt. Die Kurzinformation schließt mit praktischen Ideen für den Unterricht und wichtigen Internetlinks ab.
Alle Inhalte und eine Bestellmöglichkeit für die Druckversion finden Sie unter: http://www.legasthenie-lrs-dyskalkulie.com

Das Apple iPad und das neue Lernen in den Schulen

Anfang April 2010 wurde das iPad, ein neues Gerät der Firma Apple, vorgestellt, welches künftig das Lernen, Lesen, Trainieren und Studieren für Schüler weitgehend verändern wird. Das iPad hat einige Voraussetzungen, um Kindern mit Legasthenie/Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) sowie Dyskalkulie/Rechenschwäche einen anderen Zugang zum Lernen zu geben.

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3.206 Trainingsbücher mit 73.604 Seiten

“Mein persönliches Trainingsbuch” ist ein individuell durch diplomierte Legasthenie- & Dyskalkulietrainer des EÖDL erstelltes und geprüftes Buch, welches eine Vielzahl von Arbeitsblättern für das tägliche Sinneswahrnehmungstraining beinhaltet.

In nur knapp einem Jahr erstellten diese Spezialisten 3.206 Bücher mit insgesamt 73604 Seiten. Das erste Buch wurde am 16. April 2009 erstellt.
Die Inhalte dieses Trainingsbuchs sind individuell abgestimmt auf den persönlichen Trainingsplan Ihres legasthenen/ dyskalkulen Kindes und soll Sie beim täglichen Training zu Hause maßgeblich unterstützen.
Nach Zusammenstellung der Arbeitsblätter erhält der Legasthenie- oder Dyskalkulietrainer eine animierte Vorschau, kann das Trainingsbuch downloaden und gleich als Email an die Empfänger versenden.

http://www.trainingsbuch.org

15.000 Arbeitsblätter online

Rund 15.000 kostenlose Arbeitsblätter zum Legasthenie- und Dyskalkulietraining online zum Download, ein Dienst des Ersten Österreichischen Dachverband Legasthenie (EÖDL)
Arbeitsblätter sortiert nach verschiedenen Kategorien zur Übung für Kinder mit Schreib-, Lese- und/oder Rechenproblemen

Die angebotenen Übungen sollen helfen, die differenten Sinneswahrnehmungen von Kindern mit Legasthenie oder Dyskalkulie zu verbessern und decken – wie auch die erprobte und bewährte AFS-Methode postuliert – die drei Sparten Aufmerksamkeits-, Funktions- und Symptomtraining ab. Nicht nur das regelmäßige Üben und Wiederholen jener Aufgaben, welche die Symptome behandeln, ist wichtig. Auch die Aufmerksamkeit der betroffenen Kinder muss gesichert und gehalten werden, um den bestmöglichen Lernerfolg zu erzielen und den Kindern die Chance auf eine erfolgreiche Schullaufbahn zu gewähren. Durch die Kategorisierung der Arbeitsblätter finden Sie schnell die passenden Übungen für jeden der Bereiche.